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| 作者 |
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亨利.明茨伯格（HenryMintzberg）/杨斌
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| ISBN |
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7111163885
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| 页数 |
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444
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| 开本 |
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小16开
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| 封面形式 |
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简裝本
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| 出版社 |
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机械工业出版社
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| 出版日期 |
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2005-6-1
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| NT$ |
： |
473
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配送说明： 国际快递 ， 海运邮递 。
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这本书——我用了4年来撰写它，用了15年来发展它，用了35年来思索它。
——亨利·明茨伯格
世界最具影响力的十大管理大师之一亨利·明茨伯格对MBA教育的审视反思.
名家名著，倾力推出
ＭＢＡ读本书，反省教育的不足；
管理者读本书，探索成长的道路。
明茨伯格（HenryMintzberg）是当今全球管理和战略领域最重要的学者。作为2000年美国管理科学院杰出学术贡献奖的获得者，明茨伯格一直是当今盛行的MBA教育模式的激烈抨击者：“MBA是因为错误的理由用错误的方法教育错误的人。”由此，他抛出一份惊世宣言：要彻底改革传统的MBA教育。这就是本书《管理者而非MBA》。
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只破不立，绝不是一个理性的建设者之作为。明茨伯格教授提出了管理教育创新的重要建议，并以IMPM实践中的成果来佐证：打破了管理各专业学科之间的界限，不是按市场营销、财务、人力资源等专业来安排课程，而是按照作为一个管理者必备的五种心态（管理自我的反思心态、管理关系的合作心态、管理组织的分析心态、管理环境的练达心态、管理变革的行动心态）来设计课程；尤其强调书本概念与自身管理经验相互验证、相互支持的反躬自省，并由此创造了很多把管理教育延伸到课堂之外的方式，如反思作文、交换访问、现场研究、创业活动等。本书试图对明茨伯格的这些管理教育思想进行一次全面介绍和评价，使人们充分了解未来管理教育模式的理念和方法。
《管理者而非MBA》包含三个非常重要的主题——（1）对于MBA的批判性思考，它本来是工商管理教育，而现在却歪曲了管理实践；（2）在一个严肃的教育过程中培养管理者应该做些什么；（3）管理实践本身，它脱离了正轨，给社会带来了机能失调的后果。
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致中国读者
译者序管理教育，何去何从？
专文推介一MBA是什么
专文推介二从批判到建设
作者序
导言
第一部分MBA之非
第1章错误的人
第2章错误的方式
第3章错误的后果之一教育过程的堕落
第4章错误的后果之二管理实践的堕落
第5章错误的后果之三公司组织的堕落
第6章错误的后果之四社会制度的堕落
第7章新的MBA模式？
第二部分培养管理者
第8章实践中的管理开发
第9章发展管理教育
第10章培养管理者之一IMPM项目
第11章培养管理者之二五种心模
第12章培养管理者之三在岗位上学习
第13章培养管理者之四学习的影响
第14章培养管理者之五革新的扩散
第15章发展真正的管理学院
参考文献
关于作者
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亨利·明茨伯格 加拿大麦吉尔大学（MCGill）管理学院教授。在欧洲工商管理学院（Insead）、伦敦商学院、埃克斯·马赛大学、卡内基·梅隆大学和蒙特利尔高等商学院等学校担任访问学者。 他最知名的成就《管理工作的本质》（The Nature of Managerial Wark）,在被15家出版社退稿之后，于1973年最终出版。不仅大获成功，还奠定了明茨怕格极具影响力的管理大师地位。他对管理工作的观察与研究，迄今无人能超越。
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