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| 丛书标题 |
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名家名选丛书
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| 作者 |
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夏承焘/张璋编选
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| ISBN |
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7020050107
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| 页数 |
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609
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| 开本 |
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大32开
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| 封面形式 |
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简裝本
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| 出版社 |
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人民文学出版社
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| 出版日期 |
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2005-8-1
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| NT$ |
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314
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配送说明： 国际快递 ， 海运邮递 。
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词，作为一种文化遗产，自然有它的历史局限。词起源于民间，反映生活本来比较广阔。可是自从转入文人手中以后，逐渐被打上了有闲阶层的烙印，成了他们用以絺章绘句和表现舞阵歌围享乐生活的习用的艺术形式。渐渐远离了现实生活，甚至掺进不少低级趣味的成分。不少杰出之士坚持古典文学中的现实主义传统，为词的健康发展作出了积极的贡献。但是，不可否认，风花雪月、滴粉搓酥的作品以及形式主义的倾向，却相当广泛地存在着。这就需要我们用历史唯物的观点进行分析，取其精华，去其糟粕。
本编共选金词五十首，元词八十一首，明词一二0首，清词二一四首。间在挦撦文献，以觇词之兴替，并借此了解当时社会生活之一个侧面，供词学爱好者阅读参考。
本编取材以思想健康、艺术性强者为主。思想无害而又艺术性较高、影响较大者，也酌予收录，以存各派风貌。
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前言
金词
吴激（四首）
人月圆（南朝千古伤心事）
春从天上来（海角飘零）
风流子（书剑忆游梁）
诉衷情（夜寒茅店不成眠）
蔡松年（三首）
尉迟杯（紫云暖）
大江东去（离骚痛饮）
鹧鸪天（秀樾横塘十里香）
刘著（一首）
鹧鸪天（雪照山城玉指寒）
张中孚（一首）
蓦山溪（山河百二）
赵可（一首）
凤栖梧（霜树重重青嶂小）
蔡珪（一首）
江城子（鹊声迎客到庭除）
刘仲尹（二首）
鹧鸪天（骑鹤峰前第一人）
鹧鸪天（璧月池南翦木栖）
党怀英（二首）
青玉案（红莎绿蒻春风饼）
月上海棠（傲霜枝袅团珠蕾）
王庭筠（一首）
谒金门（双喜鹊）
赵秉文（三首）
大江东去（秋光一片）
水调歌头（四明有狂客）
青杏儿（风雨替花愁）
刘迎（一首）
乌夜啼（离恨远萦杨柳）
景覃（一首）
天香（百岁中分）
董解元（一首）
哨遍（太暤司春）
完颜景（一首）
蝶恋花（几股湘江龙骨瘦）
完颜璹（三首）
朝中措（襄阳古道灞陵桥）
临江仙（倦客更遭尘事冗）
春草碧（几番风雨西城陌）
辛愿（一首）
临江仙（谁识虎头峰下客）
李献能（二首）
江梅引（汉宫娇额倦涂黄）
浣溪沙（垂柳阴阴水拍堤）
邓千江（一首）
望海潮（云雷天堑）
王予可（一首）
生查子（夜色明河静）
折元礼（一首）
望海潮（地雄河岳）
高永（一首）
大江东去（闲登高阁）
王特起（一首）
喜迁莺（东楼欢宴）
高宪（一首）
三奠子（上楚山高处）
李俊民（一首）
感皇恩（忍泪出门来）
王渥（一首）
水龙吟（短衣匹马清秋）
段克己（三首）
望月婆罗门引（暮云收尽）
满江红（雨后荒园）
蝶恋花（鹈鴂一声春已晓）
段成已（二首）
江城子（阶前流水玉鸣渠）
江城子（水南名品几时栽）
元好问（八首）
迈陂塘（问世间）
迈陂塘（问莲根）
清平乐（离肠宛转）
木兰花慢（渺涨江东下）
水调歌头（黄河九天上）
水龙吟（少年射虎名豪）
鹧鸪天（只近浮名不近情）
鹧鸪天（偃蹇苍山卧北冈）
元词
耶律楚材（一首）
鹧鸪天（花界倾颓事已迁）
李治（二首）
迈陂塘（雁双双）
（为多情）
杨果（一首）
太常引（一杯聊为送征鞍）
许衡（二首）
满江红（河上徘徊）
沁园春（月下檐西）
刘秉忠（一首）
木兰花慢（望乾坤浩荡）
朱睎颜（一首）
一萼红（玉堂深）
赵文（一首）
疏影（寒泉溅雪）
周玉晨（一首）
十六字令（眠）
白朴（一首）
夺锦标（霜水明秋）
王恽（二首）
春从天上来（罗绮深宫）
鹧鸪天（短短罗袿淡淡妆）
张弘范（二首）
临江仙（千古武陵溪上路）
点绛唇（独上高楼）
……
明词
清词
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夏承焘（1900—1986）著名词学家，毕生致力于词学研究和教学，现代词学的开拓者和奠基人。字瞿禅，别号瞿髯，浙江温州人。14岁时，他以优异的成绩考取温州师范学校。学校课目甚多，但他却潜心于古籍经典的研读。在校期间，他尝试赋诗填词，所作《如梦令》结句“鹦鹉，鹦鹉，知否梦中言语”，深得国文教师赞赏，在句旁加了密密的朱圈，这给夏先生很大的激励。温师毕业后，开始了长达六十年的教学生涯。期间，他积极参加家乡的诗社活动，与同道切磋诗词，论辨阴阳，奠定了一生研治词学的基础。从1930年起，夏先生先后担任浙江大学、浙江师范学院、杭州大学教授，中国科学院文学研究所（后属中国社会科学院）特约研究员。在将近半个世纪的时间里，夏先生一直主持东南词学讲席，与海内词家、学人声气相通，治词授业，多所建树，成为蜚声海内外的一代词学宗师。夏承焘先生正是现代词学的杰出代表。他承晚清词学复兴之余绪，借鉴科学的研究方法与现代理念，结合其深厚的传统学养与扎实的考订功夫，锲而不舍，精勤探索，以毕生之力，在词人年谱、词论、词史、词乐、词律、词韵以及词籍笺校诸方面均取得突破性成果，构筑起超越前人的严整的词学体系，拓展了词学研究的疆域，提高了词学研究的总体水平。
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