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| 作者 |
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黄洁等编
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| ISBN |
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7532465764
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| 页数 |
： |
113
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| 开本 |
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24开
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| 封面形式 |
： |
简裝本
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| 出版社 |
： |
少年儿童出版社
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| 出版日期 |
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2005-5-1
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| NT$ |
： |
131
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每个人的童年， 都应该拥有一个神奇宝盒， 宝盒充满魔力， 当你安静时，打开它会获得知识， 当你思考时，打开它会发现趣味， 当你成长时，打开它会从此与众不同……
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有一样东西，请你猜猜是什么，它单纯、美好，对世界充满好奇，对知识充满渴望……是的，是童心，无瑕的童心。面对这童稚之心，作为编者，我们一直在自问：应该用怎样的精神养料去滋养孩子们，从而哺育出美丽的心灵之花?
现在，你不用担心了，看看这是什么?神奇的“童心宝盒”哦!打开宝盒瞧瞧，里面多么五彩缤纷，多么让人欣喜!《故事里的迷宫》好像充满了魔力，让孩子们在动人的故事里，经历从未有过的体验；然后，大家一起出发，去发现大自然的小秘密，《到大自然里寻找答案》，相信这准是一次神奇之旅；最后，我们去《寻找讲故事的人》吧。安徒生、豪夫、格林兄弟……你会发现，每一位大故事家的背后，都有那么多有趣的小故事。
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不结桃的桃树
奇怪的水果
图画课上的问题
顽强的小草
采蘑菇
聪明的妈妈
小树的好朋友
金龟子的逃生术
小蜜蜂采蜜
小熊做客
美丽的孔雀
小蝌蚪找妈妈
小燕子回家
蛇宝宝的新“衣服”
鸽子信使
黑暗中的劳动模范
美丽的水族公民
墙上的壁虎
委屈的小牛
爱美的小猫咪
猎豹的食物
一起去春游
危险的花蘑菇
伤心的小河马
奇特的防贼术
鼹鼠的新邻居
骄傲的刺猬
勇敢的角马
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赵玮，自幼学习音乐。1986年考入西安音乐学院，1990年进北京舞蹈学院工作，现任艺术传播系音乐讲师。长期从事民族器乐演奏、教学及研究工作。2001年担任北京市教学科学“十五”规划课师《舞蹈教学与音乐教学的协同与融合》的课题组组长。撰写及发表《融合式数学法初探——关于高等艺术院校音乐欣赏课的教学设想》。《艺术传播设器乐课程初探》。《融合式音乐教学法初探——艺术传播系音乐课程建设个案分析》等论文。彭木木，讲师。1985年9月-1990年7月，就读于西安音乐学院作曲系，学习作曲与作曲技术理论。本科学历，学士学位。1990年7月-1999年7月，就职于陕西咸阳电视台文艺部，任文艺编辑、节目主持人。要此期间，曾策划、参与多台大型文艺晚会、春节晚会，以及文艺类大奖赛。1999年7月至今，任教于广东省肇庆学院音乐系。主讲课程《和声学》、《歌曲作法》。发表论文《<古琴文化与未来社会>读后》和论文《笛和箫》。
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