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| 丛书标题 |
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“三个代表”重要思想学习研究书系
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| 作者 |
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袁秉达
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| ISBN |
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7208052212
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| 页数 |
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319
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| 开本 |
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小32开
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| 封面形式 |
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简裝本
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| 出版社 |
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上海人民出版社
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| 出版日期 |
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2004-7-1
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| NT$ |
： |
190
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暂时缺货
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本书系上海人民出版社2003年学习十六大精神重点图书。全书从马克思主义与时俱进的发展史角度揭示“三个代表”重要思想产生的时代背景、创新历程及其理论和实践意义，并对“全面建设小康社会”和“全面推进党的建设新的伟大工程”进行了专题重点解读，对全面理解“什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党”具有重要的理论参考价值。 阐发“三个代表”重要思想，力图融会贯通、把握体系；然后就全面建设小康社会的奋斗目标、加强新时期政党建设两方面的实践作深入分析，最后以树立和落实发展观作为贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，表明学习“三个代表”重要思想重在实践、贵在操作。
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前言
第一编 理论历程：与时俱进的马克思主义
一、 马克思提出跨越“卡夫丁峡谷”的设想
二、 列宁对社会主义看法的根本改变
三、 毛泽东对中国社会主义道路的探索
四、 邓小平创立建设中国特色社会主义理论
五、 江泽民继承和发展邓小平理论的新贡献
第二编 “三个代表”：马克思主义理论创新的最新成果
一、“三个代表”重要思想产生的时代背景
二、“三个代表”理论创新的历程
三、“三个代表”的科学内涵和相互关系
四、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求
五、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义
六、“三个代表”理论创新的方法论特点
第三编 小康社会：新世纪的奋斗目标
一、 小康社会的历史由来
二、 中华民族发展史上一个新的里程碑
三、 全面建设小康社会的奋斗目标
四、 全面建设小康社会的战略部署
五、 紧紧抓住重要战略机遇期
第四编 党的建设：执政党建设新的伟大工程
一、 执政党建设的崭新课题
二、 新的伟大工程总体设计
三、 执政党建设的全面推进
四、 深化对共产党执政规律的认识
第五编 新发展观：以人为本，全面协调可持续发展
一、 科学发展观的时代特征
二、 科学发展观的主要内容
三、 按照科学发展观要求贯彻五个“统筹”
四、 坚持科学发展观的重大意义
五、 拓展科学发展观有深刻内涵
后记
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袁秉达 ，男，1960年11月7日出生，祖籍浙江绍兴。现任中共上海市委党校、上海行政管理学院科学社会主义教研部主任、教授。兼任上海市邓小平理论研究中心特聘研究员、华东政法学院客座教授、上海市科学社会主义学会副会长。长期从事中国特色社会主义研究。出版专著或主编著作有《当代大趋势和新发展》、《当代中国的马克思主义》、《庄严的历史责任——坚持和发展邓小平理论》等十余部，公开发表论文200多篇，有多项论著获奖。连续十多年被评为校“教学先进”，曾被上海市评为“干部教育工作先进个人”。
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