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| 作者 |
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(英)马丁·洛森/国别：
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| ISBN |
： |
7020054226
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| 页数 |
： |
280
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| 开本 |
： |
32开
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| 封面形式 |
： |
简裝本
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| 出版社 |
： |
人民文学出版社
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| 出版日期 |
： |
2006-6-1
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| NT$ |
： |
181
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感情用事无益
许多人对孩子易于感情用事，特别是当我们和他们分开时。所谓感情用
事并不是每当夜晚我们替孩子盖好被子时流露的真诚关怀，也不是当他们和
我们肌肤相亲、娓娓交谈时的挚爱亲情。感情用事是我们把自己固有的想象
投射到孩子身上，而没有注意他们究竟是谁。父亲由于和儿女的交往比母亲
少，有时比母亲更为感情用事。
感情用事无益，但却有可能对孩子期望过高造成负担，孩子会因此感到
沮丧。感情用事有许多种表现：把孩子看成讨人喜欢的天真无邪的宠物，让
孩子穿上镶嵌有许多花边的衣服，喜欢大的填塞毛绒材料的玩具，通常离开
孩子几天后送给孩子大大的礼物，喜欢模仿童言和孩子说话，回避生活中的
问题，空口许诺。如果这种行为发生在成人之间，成人至少会保持一定距离
。但孩子却不行，他们信任成人做的一切。
不幸的是，感情用事极易被商家利用，我们被诱惑包围，以致形成了某
种习惯。愚蠢的生日贺卡和机场商店里眨着眼睛的洋娃娃，使出差回家的父
亲感到不买礼物就有负疚感。出差回家的父亲一定要买礼物吗?难道礼物不
会泛滥吗?想想还有其它的方法吗?
不一定只有礼物才能表达父母之爱，从出差的地方可以带回一些当地的
民俗风情，如故事、儿歌、风味食品等。我的同事每次出差回家，总是带回
一块新鲜面包，这是份简单的礼物，足以供大家在餐桌上进行生动的交谈。
问题是感情用事不尊重孩子真实的天性，给予孩子自身发展的空间太少。极
端的情形下，孩子会成为成人幻想的产物。理解孩子的父母会尊重孩子的个
性，因此：
感情用事意味着把自己的想象投射给孩子，而这个想象又与孩子的本性
不符。
如果孩子没有按父母的想象去做，感情用事就成了孩子的负担。
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前言
第一章态度
第二章介绍几个练习
第三章为什么我们要有孩子?
第四章最初的三年
第五章顺其自然地成长
第六章我们的感觉
第七章十二种感觉
第八章节奏的重要性
第九章走路
第十章说话
第十一章孩子的游戏
第十二章可以上学了吗?
第十三章男孩和其他问题
第十四章想想我们的食物
第十五章多元智能
第十六章青春期
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马丁·洛森在华德福学校任教二十多年，同时兼任英国格林威治大学的教师。他积极参与国际华德福教育运动，常到世界各地演讲和授课。
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