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粗心我该怎么办?:减少小学生粗心问题的180个游戏
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| 作者 |
： |
汪骏等
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| ISBN |
： |
7534632293
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| 开本 |
： |
大32开
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| 出版社 |
： |
江苏少年儿童出版社
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| 出版日期 |
： |
2005-1-1
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| NT$ |
： |
105
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暂时缺货
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粗心！这是在与众多的家长交流过程中，当问孩子的学习状况时，百分之八九十的家长脱口而出的回答。但是大多数的家长往往把粗心简单地归结为态度马虎、不认真而不了解粗心现象背后的一些深层原因。
本书针对小学生粗心问题，不仅有高度的理论阐释，也有实际案例的分析。此外还设计了180个游戏，定会让孩子们在轻松快乐的氛围中不断攻克粗心难关。
这是一本操作性极强的家庭教育书籍。
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粗心！这是在与众多的家长交流过程中，当问孩子的学习状况时，百分之八九十的家长脱口而出的回答。但是大多数的家长往往把粗心简单地归结为态度马虎、不认真而不了解粗心现象背后的一些深层原因。
本书针对小学生粗心问题，不仅有高度的理论阐释，也有实际案例的分析。此外还设计了180个游戏，定会让孩子们在轻松快乐的氛围中不断攻克粗心难关。
这是一本操作性极强的家庭教育书籍。
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第一章 家长对粗心的误解
误区一：孩子主观不努力
误区二：片面关注学习习惯，忽视做事的条理性
误区三：过度单调的重复，引起心理疲倦
第二章 粗心形成的原因剖析
一 注意力不集中
二 视知觉能力发展失衡
三 知识点掌握不好造成认知不清
四 思维能力造成的审题不明
五 不同的个性和学习类型造成的粗心倾向
六 父母不良的心理暗示
七 不良的学习习惯
第三章 解决数学粗心问题的策略
一 数学粗心的分类
二 解决数学粗心问题的三大要素
三 解决数学粗心问题的有效途径
第四章 解决语文粗心问题的策略
一 语文粗心的表现形式
二 解决视知觉能力的有效途径
三 影响孩子阅读的因素
四 如何辅导孩子阅读
第五章 解决做事粗心习惯的策略
一 做事的条理性源于生活
二 教育步骤源于教育目标
三 多给孩子细心的心理暗示
四 养成做事有条理的有效途径
第六章 解决粗心问题的基础训练
第一天
游戏1 盘腿打坐
游戏2 图形识别
第二天
……
后记
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