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| ISBN |
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7506021277
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| 出版社 |
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东方出版
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| 出版日期 |
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2006-10-1
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| NT$ |
： |
266
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成功的孩子所爱的家庭教育各不相同，但不成功的孩子没有受到良好的家庭教育却是相同的。本书的作者作了大明的探索，利用大量的成功例，向广大的父母们，展示了教育子女先进有效的多种教育方法。
许多西方的教育著作固然提出了很多有效的教育方法，但是未必适合于我们的情况。这本针对我们国内家庭教育和学校教育现状的著作对于中国父母的亲子教育实践将会大有裨益。本书提供了大量的可供操作的技巧，对于改善我们的家庭教育和学校教育很有帮助。希望大家，开卷有益。
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第一章 中国家庭教育的弊病
第一节 家长传统教育的弊病
第二节 孩子之间的差异源于教育环境之间的差异
第三节 孩子们来自新世纪的生存压力
第二章 规划孩子一生的“LT智能教育体系”
第一节 规划孩子一生的教育根本——定位
第二节 走入孩子内心的“制约实验”
第三节 孩子宇宙点三种精神层次的存在
第四节 孩子的知识如何转化为能力——了解孩子精神世界的四种能量递进关系
第五节 提高孩子的自制力
第六节 解读孩子生命的本质
第七节 教育天才儿童的必备教育理念
第三章 开发孩子的智商与情商——左右脑协调发展
第一节 如何开发孩子的右脑
第二节 对孩子全脑的开发
第三节 智商与情商的综合培养
第四章 探知每个孩子的天才潜质
第一节 每位天才儿童的心理奥秘——帮助孩子认识自我精神层次
第二节 培养孩子的竞争、合作意识——帮助孩子认识他我精神层次
第三节 规划孩子的一生——帮助孩子认识真我精神层次
第五章 青少年必备的四种成功品质
第一节 培养孩子理财与交际的智慧商数——了解孩子的表象精神状态
第二节 培养孩子的逆商与德商——培养孩子的本质精神状态
第六章 性格轴帮助你透析每个孩子的习惯力
第一节 了解决定孩子命运的关键因素
第二节 你的孩子属于哪种性格
第三节 习惯如何改变性格
第七章 确定孩子的动态目标
第一节 最适合孩子的发展方向——动态目标定位教育
第二节 引导孩子制定动态目标的方法
第三节 大师们的目标规划
第四节 制订实现目标的时间计划表
第八章 塑造一个健康的孩子——培养孩子的“健商”
第一节 使孩子了解“健商正方体”
第二节 送给孩子们的保健方法
第三节 调整孩子的心理状态
第九章 学习型社会和呼唤——使孩子成为学习型个人
第一节 创建学习型家庭
第二节 学习型个人如何适应社会要求
第三节 这样背诵古诗最有效
附录：亲子教育讲座——中国式赏识教育法
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