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| 作者 |
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李妲娜, 修海林, 尹爱青编著
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| ISBN |
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7532073629
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| 开本 |
： |
21cm
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| 出版社 |
： |
上海教育
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| 出版日期 |
： |
2002-1-1
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| NT$ |
： |
162
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配送说明： 国际快递 ， 海运邮递 。
付款说明： 1. VISA、MASTER線上刷卡 2. 信用卡传真刷卡付款 3.
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奥尔夫是德国著名作曲家、音乐教育家。本书分三个部分：奥尔夫的生平与音乐活动、奥尔夫音乐教育思想述评、奥尔夫音乐教育实践在中国的传播及其本土化。
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第一章奥尔夫的生平与音乐活动
第一节幼儿时期接受的艺术教育
第二节青少年时期的音乐戏剧活动
第三节慕尼黑音乐学院学习时期
第四节“整体的艺术”观念形成时期
第五节京特学校时期
第六节重返音乐戏剧创作期
第七节奥尔夫音乐教育的发展与国际化
第二章奥尔夫音乐教育思想述评
第一节“原本性音乐”的存在方式
第二节奥尔夫音乐教育思想的人本主义基础及“本土化”问题
第三章奥尔夫音乐教育实践在中国的传播及其“本土化”
第一节朗诵入手--语言在音乐教学中的应用
一、节奏的一般定义
二、节奏教学的目的
三、节奏朗诵
第二节结合动作--动作在音乐教学中的应用
一、动作教学的目的
二、动作教学的内容与方法
三、身体动作的训练
第三节器乐教学--奥尔夫乐器在教学中的应用
一、奥尔夫乐器的产生和定义
二、乐器教学和使用奥尔夫乐器教学的意义
三、奥尔夫乐器分类及特点
四、演奏姿势及注意事项
五、打击乐器在音乐教学中的应用
六、音条乐器
第四节听力训练--一个古老而崭新的课题
一、听力训练的定义和意义
二、听力训练教学的特点
三、听力训练的方法
第五节其他类型教学
一、歌唱教学
二、音乐戏剧教学
主要参考书目
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